日語學習者在學習過程中出現的上述錯誤是普遍性的錯誤。形成這些錯誤的原因主要有以下幾點。

1.缺乏語言環境，套用中文的思維方式，使母語在學習過程中成為障礙，進而影響日語學習。即學習日語時出現母語負遷移現象。 我們認為這是避免不了的。

2.日語學習者的錯誤折射出其對語法知識的理解不夠透徹。日語學習者常常并不是不主動使用，而是不會使用，因為運用的前提是理解，在理解的基礎上進行運用才不會變得盲目。為與中文意思相對應，日語學習者常將語法知識的要點進行概括， 但卻忽視了每個語法知識所特有的使用環境， 如每個語法知識的使用范圍以及上下文的關聯等。

3.有的日語學習者以為懂得了語法知識的歸納就是掌握了語法的使用方法， 會做習題就掌握了語言。 他們大都忽略了學習語言終是為了交際使用，部分日語學習者沒有將學習的重點放在實際的運用上，而是錯誤地將注意力集中于語法規則的學習上。