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南京歐風小語種
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德國教授段子手-南京歐風

時間:2016-09-12 09:50來源:南京歐風外語培訓作者:tianyu
德國不少教授上課都很風趣,而且課程難度越高,他們說的段子就越多,因為很多人都聽不懂他講課的內容,也回答不上來問題,于是教授很多時候會講黑色幽默風格的段子來緩解課堂的尷尬氣氛。比如 南京德語培訓 小編之前有一個殺手課的教授上課時說:哇噻,今天

       德國不少教授上課都很風趣,而且課程難度越高,他們說的段子就越多, 因為很多人都聽不懂他講課的內容,也回答不上來問題,于是教授很多時候會講黑色幽默風格的段子來緩解課堂的尷尬氣氛。比如南京德語培訓小編之前有一個殺手課的教授上課時說:“哇噻,今天居然這么多人來聽我的課(星星眼)!其實我知道,有些人是因為外面突然下雪天氣太冷了,才跑到教室里來坐著的。。。”不過德國有些搞笑段子的笑點和德語的語法詞義是息息相關的,所以學好德語永遠是辣么重要。。。。

  

 

 

  哈哈,言歸正傳,那么德國還有哪些產自教授和老師的幽默段子呢?小編集合了一些有真實出處的段子,快來看看有沒有你的母校!

  "Man sagt, 90 der Fehler sitzen vor dem Rechner. Bei Ihnen sind es 99,99.“

  (Informatik, FH Harz)

  “有人說,90的人學習計算機就是個錯誤。我覺得,對于你們來說是99.99。” (計算機科學,FH Harz)

  „Lassen Sie es mich so ausdrücken: Mein Studium war kostenlos, Ihres ist umsonst…“

  (Personalführung, Uni Bayreuth)

  “同學們,我覺得你們的心態似乎是這樣的:我上大學是免費的,但是你作為老師,在這里講課反而是要交錢的。。。” (人力資源管理,Uni Bayreuth)

  Prof: „Meine Damen und Herren, warum studieren sie so lange?“ (vorwurfsvoller Ton)

  Aus der hinteren Reihe: „ähem,…wir sind im ersten Semester.“

  (Recht, FH Emden)

  教授:“我親愛的同學們,為什么你們那么久還沒畢業?”(十分責備的語氣)

  后排有人默默說:“額。。。我們是學期的新生。。。”(小編笑噴:莫非教授臉盲,哈哈)

  (法律學,FH Emden)

  Prof am Ende einer eher schlechten mündlichen Prüfung: „Zeichnen Sie ein Koordinatenkreuz! … machen Sie die x-Achse etwas länger … noch länger … Wo Sie gerade bei der Tür stehen, kön

  nen Sie auch gleich gehen.“

  (Maschinenbau, Uni Stuttgart)

  在十分糟糕的口試末尾,教授說:“你畫一個坐標系出來!。。。把那個X軸畫得長一些,再長一些。。。對,一直畫到門那里,正好你也可以出去了。”

  (機械制造,Uni Stuttgart)

  Prof: „Was sind die drei häufigsten Worte eines Studenten?“

  Student: „…weiß ich nicht.“

  Prof: „Stimmt!“

  (Medizin, MLU Halle-Wittenberg)

  教授:“你們知道學生經常說的三個字是什么嗎?”

  學生:“。。。。不知道”

  教授:“回答正確!”

  (醫學,MLU Halle-Wittenberg)

  Prof (Nach einem verkorksten Physikum): „Na gut, dann kommt jetzt die letzte Frage. Was machen Sie heute abend?“

  Student: „Wahrscheinlich feiern.“

  Prof: „Sehen Sie, schon wieder falsch. Sie werden lernen! Für Ihre nächste Prüfung.“

  (Medizin, MLU Halle-Wittenberg)

  在十分糟糕的醫科預科考試之后,教授問:“好吧,再問你后一個問題,你今晚準備干啥?”

  學生:“也許會慶祝一下?”

  教授:“瞧瞧你,又答錯了一道題。從今晚開始,就該為自己的下補考努力學習啦!”

  (醫學,MLU Halle-Wittenberg)

  „Ich sage ‘A‘, schreibe ‘B‘, meine ‘C‘ – und ‘D‘ ist richtig.“ (Prof nach einem mißlungenen Beweis.)

  (Mathemathik, Uni Greifswald)

  教授在寫錯一道證明題之后說:“我嘴上說的是A,寫出來的是B,心里想表達卻是C,而答案居然是D(一臉懵逼)。”

  (數學,Uni Greifswald)

  „Ist da wirklich ein Unterschied zwischen diesem Tisch und der Freiheit?“

  (Philosophie, Uni Leipzig)

  “坐在課桌前是不是和“坐牢”的感覺一樣一樣的?”

  (哲學,Uni Leipzig)

  „Nachdem Gott vom Affen enttäuscht war, schuf er den Menschen. Danach verzichtete er auf weitere Experimente.“

  (Biologie, Uni Frankfurt)

  “自從上帝對猿猴失望了以后,他就創造了人類。結果人類也不給力,于是他累覺不愛,也不愿意去嘗試其他的物種了。”

  (生物學,Uni Frankfurt)

  „Wenn sie ihren weißen Kittel anbehalten wollen, dann können sie über die Straße gehen, da ist ein Friseur-Salon, beginnen sie dort zu arbeiten!“ (Prof zu Studentin nach Anatomie Testat)

  (Anatomie, FSU Jena)

  教授在解剖學實驗課的小測試之后說: “如果你們想留著實驗課的白大褂的話,還可以穿著它去街對面的發廊,做做洗剪吹啥的賺點外快呢!”

  (解剖學,FSU Jena)

  „Ich verstehe, Sie sehen das hier als Dienstleistung, da darf ich keine Fragen stellen …“

  (Rechtswissenschaft, Uni Frankfurt)

  “我想,你們覺得學校是服務于你們的,所以我們老師作為服務人員,并不可以提問。。。”

  (法學, Uni Frankfurt)

  Prof, nachdem ein Handy anfing zu klingeln: „Ist das der Langweiligkeits-Signalton?“

  (Rechtswissenschaft, Uni Frankfurt)

  教授在課堂上聽見了手機鈴聲后說:是不是因為我的課太無聊了,手機都發出信號了?”

  (法學, Uni Frankfurt)

  „Goethe meinte daß Licht aus Teilchen besteht! Was Goethe sonst gemeint hat ist völlig Wurscht!“

  (Physik, FH-Furtwangen)

  “歌德就是認為光由粒子組成的!我不管,他就是這么想的!”(小編笑哭:歌德躺著也中槍,估計他老人家聽到這么傲嬌小公舉的話風,也是一臉懵逼)

  (物理學,FH-Furtwangen)

  Schüler: „Darf ich mal auf die Toilette?“

  Lehrer: „Nein! – Wissen Sie nicht, daß das verboten ist?!“

  Schüler: „Aber….“

  Lehrer: „Sie dürfen höchstens ZUR Toilette!“

  (Physikklausur, Heilig-Geist-Gymnasium, Menden)

  學生:“我可以上廁所嗎?”

  老師:“不行!難道你不知道,這是禁止的嗎?”

  學生:“但是。。。”

  老師:“你多只允許去廁所!”

  (物理考試,Heilig-Geist-Gymnasium,Menden)(小編碎碎:我理解這里的意思是因為考試期間禁止在廁所逗留時間過長,而auf Toilette這樣約定俗成的用法含有靜態之意,所以老師用了表示方向動作的zur Toilette,意為讓學生快去快回,不得在廁所里逗留)

  „Die Klasse ist wahrscheinlich nur Höchstleistungen gewohnt. Die schwerste Aufgabe hat nur die Hälfte falsch.“

  (Mathe, Berufsfachschule)

  “這個班可都是高材生哇,因為難的一道題居然只有一半人做錯了耶。”(小編冷汗:德國人的嘲諷能力有時候真是實力max)

  (數學,Berufsfachschule)

  不過不僅僅有德國教授和老師講幽默段子,也有德國的熊孩子學生把考試的答題紙活活寫成了爆笑段子,估計老師改試卷遇到下面這幾張圖的情況時,內心是崩潰的:

  Lehrer: „Waren Sie in der letzten Stunde da?“

  Schülerin: „Nein.“

  Lehrer: „Entschuldigung?“

  Schülerin: „Macht nichts.“

  (Sozialwisenschaft, Haranni-Gymnasium, Herne)

  老師:“你剛才那一個小時在學校嗎?”

  學生:“不在。”

  老師:“你再敢說一遍?”(小編理解:Entschuldigung一詞既有“不好意思,請求原諒”的意思,也可以用于表示驚訝和不滿,此時有點類似“wie bitte”的用法)

  學生:“沒關系。”'

(責任編輯:admin)

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