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如果問中國孩子在哪個年齡階段累?很多人會回答，從幼兒園就開始累了，一直累到高考結束。很多家長經常這樣對孩子說：“你現在累，等考上大學就好了!”言外之意，上了大學就輕松了。甚至有人說，中國的大學躺著也能畢業。而德國的教育情況正好相反，德國的教育是先松后緊，德國小學是輕松的，德國小學是半日制，中午上完課孩子們就和課堂說“拜拜”了，學習任務也不重，智力正常的孩紙一般成績都還不錯；小學畢業后，如果家長和孩子希望將來進入大學繼續接受高等教育，那么孩子會進入文理中學學習。文理中學開始的時候一個星期有幾天下午有課，但也就是到下午兩點，然后慢慢過渡到下午三四點放學。但是文理中學學習任務重，功課多、作業多，想得到好的成績也不太容易，學生也非常累，玩耍的時間也很少了。尤其是學生進入大學后，輕松的日子就結束了。 寬進嚴出是德國大學的特點，很多大學生讀了很多年還不能畢業的現象在德國是司空見慣的，一個專業讀不下來而轉到另外的專業也是常有的事情。有些專業的畢業率大約只有20％。有的人在讀大學期間談戀愛、結婚、生孩子，生完孩子再繼續讀，這在德國也不足為奇。德國大學畢業生的平均年齡很高，居世界前列。曾經有位中國人在德國大學任教，親眼目睹了德國大學教授對學生的“苛刻要求”，有的大學生在論文答辯之后是抹著眼淚出來的。還有很多教授毫不留情，簡單明了地告訴學生不適合正在學習的專業，建議學生轉專業或者退學。在這方面，教授對學生沒有歧視，只不過覺得學生不適合這個專業或者不適合走“研究學問”的路線，不如選擇其他更適合自己的就業方向。正因為德國大學不容易讀，畢業證是“混不出來”的，所以德國的大學文憑“含金量”才高，可以像“德國制造”一樣在世界范圍內受到的人們的信賴。
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