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(1)以前德國各州教育的自主權很大，各州考試都是自己出題，自己評判，全國沒有統一的考試。但近德國的教育改革是：實行全國統一的高中畢業考試制度，有些類似中國的高考。 (2)以前小學畢業的時候，由老師推薦學生進入不同類別的學校繼續學習，但新的政策是：不需要老師推薦，而是家長和孩子自行決定去哪類學校。
(3)以前德國的小學、中學一直是以公立學校為主，而現在私立學校越來越多，很多家長也把目光投向了私立學校。
(4)以前德圍的學校是各有特點，不分好壞，根本不存在“學區房”的現象，而現在，為了讓孩子進入好學校，一些城市也開始有了“學區房”。
所以德國和中國一樣，民眾也在不停地抱怨“這不合理，那不公平”，在種種抱怨聲中，德國的教育也在不停地變革；但結果也和中國一樣，不論怎樣變革，都不能讓所有人滿意。
了解了德國教育的新變化，就好比畫畫勾勒出了大體輪廓，那么下面的篇幅我們就要看看德國教育體系的“細節”部分了。例如，德國孩子怎么上學，德國學生學什么、怎么學，德國老師如何教學，德國家長如何看待孩子。
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