意大利語(yǔ)B2考試有什么好的方法嗎？南京歐風(fēng)小語(yǔ)種小編下面就給大家搜集了一些秘籍，文章有點(diǎn)長(zhǎng)，大家要耐心把他們看完哦，大家絕對(duì)會(huì)收獲滿滿的，如果同學(xué)們想要咨詢意語(yǔ)相關(guān)課程，歡迎撥打咨詢熱線：025-83236520  QQ：120095421

     　IT B2考試筆試部分由3個(gè)板塊組成,依次是:

　　Prova di ascolto 聽(tīng)力

　　Prova di lettura 閱讀

　　Prova di scrittura 寫作(其中還包含一道完形填空)

　　Prova di ascolto 聽(tīng)力

　　題型：一共四道大題，共計(jì)20道小題。

　　Esercizio 1: 一段對(duì)話，5道單選題;

　　方法：從一整段對(duì)話中截取關(guān)鍵點(diǎn)。利用空檔時(shí)間看題，看題，看題，標(biāo)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞。聽(tīng)的過(guò)程中可以記下一些聽(tīng)到的關(guān)鍵詞語(yǔ)，有的時(shí)候是出現(xiàn)題目中的同義詞，或者換一種表達(dá)方式說(shuō)明相同的意思。詞匯肯定都是常見(jiàn)詞匯。

　　Esercizio 2: 一段類似電視采訪，5道填空題;

　　要自己填單詞的題目一般是大家頭疼的，且不說(shuō)聽(tīng)力里還有背景音樂(lè)的雜音，能聽(tīng)到那個(gè)詞都不錯(cuò)了。我是不是說(shuō)出了大家的心聲。

　　但這到題目其實(shí)難度沒(méi)有那么大。題目里給出的一小段文字雖然不是跟采訪完全一模一樣，但句子相似度也在90以上，而且肯定是按照順序來(lái)的，你一定能判斷出來(lái)聽(tīng)到哪里該填詞了。

　　難點(diǎn)在于： 大家對(duì)于意大利語(yǔ)里的連讀要清楚; 詞匯量。但講真，要大家填的詞匯都不難，不信大家做做真題就知道了。

　　聽(tīng)力一共放兩遍：

　　遍：聽(tīng)出來(lái)了單詞，只用寫到自己認(rèn)識(shí)的程度就好，不用寫完整，你可以利用中間的空隙時(shí)間去補(bǔ)充完整。

　　第二遍：確認(rèn)剛剛聽(tīng)出來(lái)的詞，再把沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的詞聽(tīng)出來(lái)。如果還是聽(tīng)不出來(lái)，你可以根據(jù)前后文蒙一個(gè)，但一定不要糾結(jié)在那里，聽(tīng)不出來(lái)就過(guò)。

　　Esercizio 3: 一段采訪，5道判斷正誤;

　　這類題型很常見(jiàn)，閱讀里也會(huì)有。

　　方法依舊是：把題目中每一條判斷的關(guān)鍵詞畫出來(lái)。關(guān)鍵詞有哪些：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，限定詞：solo, tutta, solamente, esclusivamente, incluso, escluso, primo, ultimo ecc.就是限定范圍的各種詞。

　　Esercizio 4: 一段論述，5道判斷對(duì)應(yīng)信息。

　　一共有ABCD4個(gè)人和5個(gè)信息，所以有一人對(duì)應(yīng)兩條信息的情況，注意判斷。

　　這部分的聽(tīng)力是難的。要對(duì)四個(gè)人的信息進(jìn)行判斷。聽(tīng)力的語(yǔ)速是比較快的，而且信息量很大。所以，大家在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候千萬(wàn)不要慌，不要給自己負(fù)面的暗示。一定要保持平靜的心態(tài)去聽(tīng)。

　　這道題沒(méi)有什么技巧，需要大家聽(tīng)懂，抓住那些信息點(diǎn)，聽(tīng)懂聽(tīng)力的內(nèi)容。在聽(tīng)力中肯定都會(huì)出現(xiàn)，這道題是沒(méi)有多余選項(xiàng)的，而是會(huì)有一對(duì)二的情況。

　　一丟丟小竅門：可以從一些陰陽(yáng)單復(fù)的詞尾中做出一些判斷。你們看圖，就明白了。

　　想要這道題的正確率高，平時(shí)就要做好訓(xùn)練，可以多聽(tīng)聽(tīng)那種人物介紹，或者經(jīng)典介紹的那種介紹論述的聽(tīng)力。看看自己能夠聽(tīng)出哪些相關(guān)信息來(lái)。需要長(zhǎng)時(shí)間的積累。

　　Prova di lettura 閱讀

　　題型：一共三篇閱讀，每篇閱讀兩個(gè)esercizi。一共6個(gè)esercizi。

　　Lettura n.1

　　•Esercizio n.1五道單選

　　這是常見(jiàn)的閱讀題型，方法依舊是那句老話：“帶著問(wèn)題找答案”，先看問(wèn)題，畫出關(guān)鍵詞，再閱讀文章。問(wèn)題設(shè)置基本都是按照文章脈絡(luò)來(lái)的，逐一在文中找到相應(yīng)的內(nèi)容即可。這部分題目只要仔細(xì)，是不容易出錯(cuò)的~

　　•Esercizio n.2五道在文中尋找同義詞

　　這部分給出5個(gè)單詞，讓大家在文中(并標(biāo)明文中出現(xiàn)的位置)找到表達(dá)同樣意思的單詞或短語(yǔ)。

　　這道題目是用來(lái)考察我們?cè)~匯量的，一般給出的詞匯都不是很難，但要在文章中找出同樣的表達(dá)方式，就需要我們有點(diǎn)“火眼金睛”啦，因?yàn)槲闹惺褂玫脑~匯會(huì)相對(duì)復(fù)雜一些，而且有些詞匯的使用可能是in senso figurato的，就是我們說(shuō)的比喻，轉(zhuǎn)義。

　　做題小訣竅：

　　注意所給詞匯的詞性(數(shù)量，動(dòng)詞，形容詞，副詞還是其他)。因?yàn)樵谖闹幸�找的相同的表達(dá)方式的詞性一般也是對(duì)應(yīng)的。

　　我們來(lái)看到真題：

　　definizioni的含義就是“定義”的意思，也就是說(shuō)是對(duì)某個(gè)東西的概念進(jìn)行一個(gè)概括論述，而且注意到definizioni是名詞，而且是復(fù)數(shù)形式，那么在文中的也是一個(gè)名詞，且為復(fù)數(shù)。

　　文中與之相同意思的是etichette這個(gè)詞，是etichetta的復(fù)數(shù)形式。

　　為什么?

　　etichetta本身的意思是“標(biāo)簽”，一個(gè)東西的標(biāo)簽，實(shí)際上也就是反應(yīng)它本質(zhì)的某個(gè)東西。我們來(lái)看下整個(gè)句子：Master e Disaster, maestri e disastri, sono le etichette che assegna scherzosamente alle due categorie. Master和Disaster(也就是maestri和disastri行家和災(zāi)難)就是以玩笑方式給這兩種類型分配的標(biāo)簽。顯然，這里的etichette就是對(duì)這兩種categorie的定義，也就是definizioni。

　　Lettura n.2

　　•Esercizio n.3五道判斷信息正誤

　　判斷信息正誤的題目就一定要小心仔細(xì)地把題目中每一條判斷的關(guān)鍵詞畫出來(lái)。關(guān)鍵詞有哪些：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，限定詞：solo, tutta, solamente, esclusivamente, incluso, escluso ecc.就是限定范圍的各種詞。 然后在文中找到相應(yīng)的答案。來(lái)看題：

　　•Esercizio n.4五道判斷文章中的這些詞語(yǔ)是什么意思

　　這一部分考察詞匯的意思，類似我們常說(shuō)的“熟詞偏義”，但也不是那么生僻的含義，只是會(huì)帶有一些比喻的意思(大家可以放心，意大利語(yǔ)的考試不會(huì)出現(xiàn)很偏僻晦澀的詞匯。這不是他們考察的目的)。

　　大家做這道題目時(shí)，一定要讀原句，根據(jù)文章的內(nèi)容，氛圍進(jìn)行判斷。

　　Lettura n.3

　　•Esercizio n.5將文章中的缺少部分填入，一共5小段內(nèi)容

　　先通讀一遍文章。然后將要填入缺少部分句子的前后關(guān)鍵詞畫出來(lái)。

　　關(guān)鍵詞：

　　通常來(lái)說(shuō)是句子的主語(yǔ)。如圖：

　　•Esercizio n.6判斷文章中使用的關(guān)系代詞，小品詞，指示代詞，物主形容詞，直接賓語(yǔ)代詞，間接賓語(yǔ)代詞等等具體所指的內(nèi)容。

　　大家做這道題目時(shí)，一定要讀原句，根據(jù)文章的前后文內(nèi)容進(jìn)行判斷。這道題目只要小心，拿滿分非常容易。

　　Prova di scrittura 寫作

　　題型：一共三道大題，分別為：完形填空，作文一，作文二。

　　詳述：

　　1. 完形填空：

　　要求：用所給出的詞匯進(jìn)行填空，一共10個(gè)空。

　　注意事項(xiàng)：

　　①所給單詞中有一個(gè)是多余的。

　　②題目中所給出的詞匯都是已經(jīng)進(jìn)行變位，變形了的。不需要我們選擇所給詞的正確形式填空的，這也就大大降低了題目的難度，讓我們哪怕在沒(méi)有完全看懂文章內(nèi)容的時(shí)候也可以把題目做對(duì)。

　　做題方法：

　　步：

　　標(biāo)出所給詞匯的詞性，具體到單復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)，變位。

　　第二步：

　　通讀一遍文章，了解文章大致內(nèi)容。不需要去糾結(jié)文章中的每一個(gè)詞匯，有生詞就跳過(guò)。關(guān)注的重點(diǎn)詞匯應(yīng)該是需要填空的位置的前后內(nèi)容，下文會(huì)告訴大家關(guān)鍵要看什么詞。(當(dāng)然，也有些同學(xué)在遍閱讀的時(shí)候就能一邊看，一邊填詞了，有種“話到嘴邊，就是它了”的感覺(jué)，這就是我們常說(shuō)的語(yǔ)感。當(dāng)然，如果對(duì)意大利語(yǔ)還不熟練到這個(gè)程度的話，我們還是按步驟來(lái)，細(xì)心為妙。)

　　第三步：

　　以下兩個(gè)步驟一定要仔細(xì)，細(xì)心再細(xì)心

　　①畫出要填空位置的前后內(nèi)容(冠詞，句子的時(shí)態(tài)，一些介詞)，判斷每一個(gè)空要填的詞的詞性，是名詞，動(dòng)詞，還是形容詞。一般來(lái)說(shuō)，就是考察這三類詞。

　　②并判斷動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，動(dòng)詞的變位，名詞和形容詞的性數(shù)。

　　第四步：

　　先填掉那些“獨(dú)一無(wú)二”的詞。(下文有例子細(xì)講)

　　對(duì)于那些詞性重復(fù)的詞匯，根據(jù)前后文的邏輯意思進(jìn)行判斷。

　　后再通讀全文檢查一遍。

　　注意：填詞，選定了的詞就劃掉，不要干擾視線。

　　接下來(lái)， 我們就來(lái)以一道真題為例：

　　通過(guò)對(duì)所給詞的詞性判斷以及文章中空白處的詞性判斷，有一些“獨(dú)一無(wú)二”的詞匯很快就能定下來(lái)。比如：

　　51. 要填形容詞，就只有piccolo，而且通看整個(gè)句子，意思也是通順的，這里piccolo用來(lái)形容Ermanno，年幼的Ermanno。

　　53. 要填陰性復(fù)數(shù)名詞，就只有emozioni。

　　54. capace di的固定搭配，后面要填動(dòng)詞原形，就只有coinvolgere。

　　接下來(lái)看：

　　52. 句子是一個(gè)被動(dòng)式的構(gòu)成，迅速腦補(bǔ)被動(dòng)式的形式，常見(jiàn)的就是essere+過(guò)去分詞pp.+da，根據(jù)整個(gè)句子： Ed è tutta la sua vita poi ________ segnata da Milano.他的整個(gè)人生之后都會(huì)烙上米蘭的印記。句中就有一種將來(lái)的語(yǔ)義，我們?cè)倩仡^從所給的那些動(dòng)詞中根據(jù)句意，時(shí)態(tài)，搭配進(jìn)行篩選，就只有sarà是符合句意的。

　　好~剩下的懸念，靠大家自己來(lái)解答哦~文末去下載真題練練手哈~~

　　作文一：

　　讀清楚題目的要求，勾畫出來(lái)：

　　①讀題可知，這里要求寫一封正式的信函，所以要注意格式和用詞，要Formale。

　　②信件內(nèi)容：要我們寫他所列出來(lái)的其中一項(xiàng)需求。將此需求進(jìn)行展開(kāi)。

　　由于這類信函我們平時(shí)不常見(jiàn)，這里意語(yǔ)君給到大家一篇范文作為參考：

　　信件格式：

　　① 寫信地址：

　　Di solito in alto a destra si scrive il luogo e la data in cui si sta scrivendo la lettera (nel mio caso: Milano, 05 settembre 2016).

　　②開(kāi)頭稱呼

　　La lettera di solito si comincia con “Gentile (in questo caso) Assessore (nome)” oppure “Egregio Assessore (nome)”, seguito da virgola e si va a capo.

　　③正文內(nèi)容

　　開(kāi)頭：開(kāi)門見(jiàn)山指出寫信目的：

　　Adesso si passa al corpo della lettera, che comincerà con una frase che sintetizza la motivazione per la quale si sta scrivendo (le scrivo per metterla a conoscenza della necessità di migliorare le infrastrutture della città per piccoli e anziani – o un’altra delle due opzioni, come preferisci).

　　接著，解釋為什么提出這個(gè)需求：

　　Per esempio, da indagini fatte si è scoperto che la situazione delle infrastrutture da destinare a piccoli ed anziani attualmente non è efficiente e potrebbe essere migliorata. Pertanto, la possibilità di avere fondi per migliorare le infrastrutture già presenti in città permetterebbero ai residenti di integrarsi meglio nel tessuto sociale; di conseguenza i residenti avrebbero maggiore riconoscenza nei confronti delle istituzioni, che in questo modo si prendono cura di loro….

　　④結(jié)尾

　　一般結(jié)尾格式都是固定的，大家可以照搬。

　　La conclusione del corpo della lettera di solito è una frase standard che racchiude saluti e ringraziamenti (La ringrazio per l’attenzione e in attesa di una Sua risposta porgo cordiali saluti). Di solito, “cordiali saluti” sta su un rigo da solo seguito dal nome del mittente.

　　范文：

　　Milano, 05 settembre 2016

　　Gentile Assessore (nome) oppure Egregio Assessore (nome),

　　Le scrivo per metterla a conoscenza della necessità di migliorare le infrastrutture della città per piccoli e anziani. Da indagini fatte si è scoperto che la situazione delle infrastrutture da destinare a piccoli ed anziani attualmente non è efficiente e potrebbe essere migliorata. Pertanto, la possibilità di avere fondi per migliorare le infrastrutture già presenti in città permetterebbero ai residenti di integrarsi meglio nel tessuto sociale; di conseguenza i residenti avrebbero maggiore riconoscenza nei confronti delle istituzioni, che in questo modo si prendono cura di loro (inserisci tu anche altre motivazioni che ti vengono in mente, questa è solo una bozza, puoi migliorala come credi!)

　　La ringrazio per l’attenzione e in attesa di una Sua risposta porgo

　　cordiali saluti

　　(nome e cognome del mittente)

　　作文二：

　　讀清楚題目的要求，勾畫出來(lái)：

　　這類文章相對(duì)普遍，就是要我們記敘特別難忘驚奇的經(jīng)歷， 要描述清楚令人稱奇的細(xì)節(jié)部分。

　　寫作的時(shí)候注意條理性，詞匯的豐富性，時(shí)態(tài)的把握，還有就是字?jǐn)?shù)的要求，這里寫的是25行左右。在我們的答卷紙上會(huì)有行數(shù)的。

       看完上面的文章是否同學(xué)們都會(huì)有一些自己的想法呢？快來(lái)花上一些時(shí)間把上文給消化消化吧！祝愿同學(xué)們順利通過(guò)考試哦。