西班牙語培訓表示，西班牙大學的學習，除了課堂學習以外，更加強調實踐課程，自學，練習等。并且學生在虛擬校園的學習時間也將算入學分的基本有效時間。但是我們留學西班牙如果目前正在準備階段，那么關于西班牙大學課程設置有沒有興趣了解呢?可以和西班牙語培訓小編一起看看。

所以，學生需要了解多種學習方式，并且重視平時考試成績。

以下是一般大學的安排：

1. 課堂理論課

-提供每個專題里大問題的答案和定義。

-每課以基礎展示為主，雖然也會加入學生參與的部分。

-從材料出發，做出相應的統計分析和討論提出的意見。

-利用閱讀綜卷和閱讀指南這些優勢來補充課程

2. 實踐課程

該實踐課的目的是建立學生(邊干邊學)面向行動的學習。有三種類型：案例，研討會和角色扮演。

A) 案例和練習(歷史文本，數據和圖表系列)

·學生處理信息，獲取新的信息，應用和利用資源，對于項目管理和歸納信息是有益的。特別是在基礎數據開始對當前經濟狀況和趨勢的分析技能，中期和長期的趨勢。 材料可以是真實的(系列和歷史文件)或虛構的特設工作，這是為了識別錯誤或遺漏的文件和數據集。

B)個人或團隊的展示

·學會協作和合作，以實現一個共同的項目：學習教育，幫助他們通過對不同類的同行學習它的形成。

C)角色扮演

·角色扮演，讓學生面對的“人”的主題，研究案件，益智，核實資料，論文和技術報告，測試問題處理

3. 虛擬校園活動(考試，答案，小小的研究，在網上，看到列第4和第5，5討論參與)

·學生將可以用電子(虛擬校園)在每個周末，把認為適當的教學法向老師介紹。

·在Studium的平臺上參加多種活動和進行控制。

4. 參觀展覽和旅游勝地

建議。這些論文，如果單單是利用互聯網的復制和粘貼操作，那么將得不到好成績。學生必須根據檔案和圖書館嚴肅的工作。記住，如果是在因特網上的拷貝文本，將會受到嚴肅處理。

5.成績評估標準

期末考試占總成績的60，余下的其他測試成績占40

要求學生在學習課程期間獲得的：

- 記憶和充分解釋的概念和內容。

- 作出一個明確的和有秩序的論據。

- 進行分析和總結的能力

- 在課堂學習的知識和解決的練習。

- 小組展示(多7人)利用Studium平臺做個抽象的課堂報告(多20分鐘)

- 網絡作業

- 虛擬校園活動

- 這些替代方案將結合在一起，在整個課程學習中穿插進行，彌補了期末考試的內容

隨著西班牙留學優勢越來越明顯，當然國內對于西班牙國家有了更為清晰的認識，于是越來越多的同學正在為留學西班牙而準備，可是西語的水平應該怎么辦?建議報的的是歐風西語出國課程。

歐風西班牙語 500 課時出國直達班是歐風西班牙語培訓品牌課程之一 。 通過七年教學經驗積累和不斷的創新，聯系西班牙語 DELE 考試的內容，由經驗豐富的中外西班牙語執教，針對零基礎的學員設置。通過15周500學時由淺入深的課程設置，幫助學員建設完善的語法、詞匯基礎，同 時融入聽、說、讀、寫等各項技能的提高，掌握西班牙語字母的正確發音和語調，牢固運用西班牙語的基礎語法，為出國以及 DELE 考試打下扎實的基礎。