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性聽(tīng)解策略聽(tīng)的瞬時(shí)性特點(diǎn)決定，在聽(tīng)的活動(dòng)中很難做到一邊接收新信息，一邊回顧和理解舊信息。因此，聽(tīng)者需要具備迅速捕捉和存儲(chǔ)信息的能力，適應(yīng)聽(tīng)的瞬時(shí)性、性特點(diǎn)。我們可以通過(guò)一定的聽(tīng)力訓(xùn)練達(dá)到提高聽(tīng)解能力的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 性聽(tīng)解訓(xùn)練技巧：
(1) 中間不停頓聽(tīng)解訓(xùn)練。用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言材料進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)要堅(jiān)持快速、綜合地理解所聽(tīng)內(nèi)容，即使在聽(tīng)的過(guò)程中遇到聽(tīng)不懂的地方，也不要停頓或反復(fù)聽(tīng)，因?yàn)橥ｎD或反復(fù)聽(tīng)違背聽(tīng)的真實(shí)性。并且，一旦養(yǎng)成反復(fù)聽(tīng)的習(xí)慣，就很難把注意力集中到內(nèi)容上，也不利于克服聽(tīng)的過(guò)程中遇到的語(yǔ)言方面的困難。
(2) 選編優(yōu)秀的聽(tīng)力訓(xùn)練材料。所選的語(yǔ)言材料中新的語(yǔ)言現(xiàn)象盡量少一些，即使有也要能通過(guò)聯(lián)想或借助上下文猜測(cè)出其含義。這類(lèi)語(yǔ)言材料可以是熟悉的也可以是陌生的。不適合聽(tīng)者聽(tīng)力水平的語(yǔ)言材料對(duì)聽(tīng)的訓(xùn)練來(lái)說(shuō)可以達(dá)到“練耳”的目的，但是對(duì)于聽(tīng)解能力的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)意義不大。此外，過(guò)難的語(yǔ)言材料不利于聽(tīng)者快速地、綜合地理解聽(tīng)的內(nèi)容。
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