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韓語(yǔ)依存名詞數(shù)量眾多，語(yǔ)法意義復(fù)雜，用途廣泛，是韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中必須要解決的問(wèn)題。所以在暑假的時(shí)候，小編覺(jué)得同學(xué)們就應(yīng)該及時(shí)的去了解一些關(guān)于韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)于韓語(yǔ)中依存名詞的解讀。 依存名詞與助詞對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)容易混淆。特別是韓語(yǔ)中有些詞，在有的情況下是依存名詞，而有的情況下又變?yōu)橹~，而表達(dá)的意義又非常相近，所以，區(qū)分起來(lái)不是那么容易。那么，為什么要對(duì)它們進(jìn)行區(qū)分，如何區(qū)分就成了一個(gè)問(wèn)題。
關(guān)于個(gè)問(wèn)題，這主要涉及韓語(yǔ)中的分寫(xiě)法。按照韓語(yǔ)書(shū)寫(xiě)法的規(guī)定，助詞要與它所修飾的詞合寫(xiě)，而依存名詞則應(yīng)與前面修飾它的詞分寫(xiě)。所以，搞不清詞性，就無(wú)法正確地進(jìn)行分寫(xiě)與合寫(xiě)，就可能出現(xiàn)不規(guī)范的寫(xiě)法。
關(guān)于第二個(gè)問(wèn)題，即如何區(qū)分，主要看前面的成分。如果前面是體詞，一般來(lái)說(shuō)這個(gè)詞就是助詞，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)當(dāng)合寫(xiě)；如果前面的成分是謂詞的定語(yǔ)形語(yǔ)尾，就是依存名詞，書(shū)寫(xiě)時(shí)就應(yīng)當(dāng)分寫(xiě)。
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