德國的初等教育歷來是一個異議較少的穩定的教育領域。初等教育領域的教育機構——基礎學校,自從魏瑪共和國以來幾乎沒有什么改革和變動。60年代末開始的教育改革對這一領域也提出了一些改革目標。 從改革的結果看,關于提前學生的入學年齡到5足歲等體制改革并沒有實現。但關于教學的科學性、取消低年級計分辦法、實行教學的民主化等一些教學改革目標方面卻取得了一定成績。
今天,基礎學校仍然是所有兒童都可以而且必須就讀的惟一初等學校。基礎學校學習期限一般為4年,但少數州,如柏林和勃蘭登堡,為6年。每一個兒童,只要在某一年6月30日滿6足歲,都有義務上學。有一些兒童要在下半年才達到6足歲。這些兒童可以根據其家長要求,提出入學申請,經校領導批準也可進入基礎學校學習。因為許多研究表明,兒童太遲或太早進入學校接受基礎教育都是有害的。
各州教育法通常規定年滿6足歲的兒童在進入基礎學校學習以前都得接受“入學成熟檢查”。這種檢查在各州稱法不盡一致,有的稱為“入學成熟測驗”,有的稱為“入學成熟考試”,但實際上這僅僅是一種檢查而已,不是我們傳統上稱的那種考試或測驗。
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