南京歐風(fēng)老師下面給同學(xué)們帶來(lái)了法語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法難點(diǎn)解析，只要這些難點(diǎn)掌握了，那么對(duì)法語(yǔ)四級(jí)考試肯定會(huì)有一些幫助的，快來(lái)一起看看吧！

　   最后幾天了，再做全面的梳理太費(fèi)時(shí)間。所以我們今天就對(duì)幾個(gè)常見(jiàn)的重難點(diǎn)進(jìn)行剖析，努力爭(zhēng)取拔高分?jǐn)?shù)。

　　重難點(diǎn)1：你必須要掌握的重中之重——虛擬式的使用

　　在對(duì)于歷年真題的梳理中我們總結(jié)出，四級(jí)考察最多的知識(shí)點(diǎn)就是虛擬式的使用。其實(shí)在比較主觀的情況下使用虛擬式，大家都是能夠掌握的，但考試當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)可能是我們需要查漏補(bǔ)缺的地方。比如：

　　1. 贅詞ne的使用

　　總結(jié)一下幾個(gè)常見(jiàn)的需要使用到贅詞ne的情況：

　　一個(gè)“之前”：avant que…

　　一個(gè)“除非”：à moins que…

　　一個(gè)“沒(méi)有”：sans que...

　　兩個(gè)“阻止”：empêcher que … éviter que…

　　三個(gè)“害怕”：regretter que... avoir peur que... craindre que...

　　可以看出，需要使用到贅詞ne的幾種情況，其實(shí)短語(yǔ)本身就暗含了“事情還沒(méi)有發(fā)生/并不會(huì)發(fā)生”的含義，所以雖說(shuō)是“贅”詞，實(shí)際上也并不累贅哦。

　　2. 兩個(gè)喬裝打扮的“間諜”

　　在表示主觀意愿、感受和判斷的一些短語(yǔ)中，有這么幾個(gè)“間諜”，看著非常主觀，但實(shí)際上態(tài)度比較強(qiáng)硬，是不需要使用虛擬式的。這幾個(gè)間諜最容易迷惑人心，讓我們?cè)诳记熬桶阉鼈兙境鰜?lái)一一擊破：

　　1)“我希望”——espérer que… + ind.直陳式

　　* 同樣表達(dá)“希望”的souhaiter que…, désirer que...則需要使用虛擬式。

　　2)“有可能”——il est probable que... + ind.直陳式

　　* 同樣表達(dá)“可能”的il est possible que... 則需要使用虛擬試。注意這兩個(gè)別記反啦~

　　3. 令人糾結(jié)的quelque 和 quel que

　　這兩個(gè)都是表示讓步的用法，后面都要使用虛擬式。但是在做選擇的時(shí)候總是有同學(xué)摸不清頭腦。其實(shí)要搞清這兩點(diǎn)的區(qū)別我們可以從詞性出發(fā)。

　　1)連在一起的quelque是副詞，它本身的意思就是“無(wú)論多么……”，所以它有一個(gè)很大的特點(diǎn)是——后面會(huì)接形容詞或副詞!

　　舉個(gè)栗子：

　　Quelques rapides qu'ils soient, ils ne me rattraperont pas.

　　2)而分開(kāi)的quel que 當(dāng)中，quel是代詞，它是需要在從句當(dāng)中做一定成分的，所以它后面的從句通常是倒裝的，因此我們看到的經(jīng)常是——quel que soit … / quels que soient… 這樣的句式。

　　再舉個(gè)栗子：

　　Quels que soient tes résultats, tu arrêteras tes études.

　　這 樣是不是就很好分辨了呢?另外我們也要注意，分開(kāi)的quel que 中，quel作為代詞，是要和從句的主語(yǔ)配合的哦，也就是和soit/soient后面的名詞做性數(shù)配合，有quel que, quels que, quelle que, quelles que 四種不同的形式。而quelque作為副詞，不管后面的形容詞是什么樣子，他永遠(yuǎn)巋然不動(dòng)，不需要配合。

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　　重難點(diǎn)2：不經(jīng)意間分?jǐn)?shù)就會(huì)悄悄溜走——過(guò)去分詞的配合

　　也許所有的語(yǔ)法點(diǎn)你都復(fù)習(xí)得很好，在考場(chǎng)上也感覺(jué)是輕松應(yīng)對(duì)，然而分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)卻有些傻眼?很有可能是你在過(guò)去分詞的配合問(wèn)題上犯了小錯(cuò)，分?jǐn)?shù)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)溜掉啦。

　　關(guān)于復(fù)合時(shí)態(tài)中過(guò)去分詞的配合問(wèn)題，雷老師給大家整理了這張表格：

　　這樣是不是比較清晰，一目了然了呢?

　　至于“看情況”那里看的是什么情況?我們只要看自反代詞是否做動(dòng)詞的直接賓語(yǔ)就可以啦。

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　　重難點(diǎn)3：值得一講再講的語(yǔ)法點(diǎn)——條件表達(dá)法三式

　　在【公共四級(jí)】八道真題檢測(cè)你的法語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)成果 的文章當(dāng)中我們通過(guò)真題梳理了時(shí)態(tài)配合這個(gè)重點(diǎn)，同學(xué)們可以根據(jù)框架自檢一下哦。

　　而我們今天要復(fù)習(xí)到的條件表達(dá)法其實(shí)也是時(shí)態(tài)配合題型當(dāng)中的一種，在選擇題、時(shí)態(tài)填空中出現(xiàn)的頻率也相當(dāng)高，學(xué)過(guò)雷老師簡(jiǎn)明法語(yǔ)課程的同學(xué)一定印象極其深刻，因?yàn)槔桌蠋熞恢苯o大家滾動(dòng)式復(fù)習(xí)。

　　沒(méi)學(xué)過(guò)的同學(xué)也一起來(lái)梳理一下吧：

　　第一式：

　　從句si + 直陳式現(xiàn)在時(shí)

　　主句直陳式現(xiàn)在時(shí)/簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)

　　* 條件涉及現(xiàn)在或?qū)��?lái)，動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的可能性較大

　　即普通的“如果……就……”

　　栗子：Si je suis libre demain, je vais venir vous voir. 如果我明晚有空，就來(lái)看你啊。

　　注意：si引導(dǎo)的從句中絕對(duì)不能用將來(lái)時(shí)，即使說(shuō)的是將來(lái)的情況!所以這里絕對(duì)不能說(shuō)Si je serai libre demain,… 這點(diǎn)很可能在改錯(cuò)題中出現(xiàn)哦。

　　第二式：

　　從句si + 未完成過(guò)去時(shí)

　　主句條件式現(xiàn)在時(shí)

　　*條件涉及現(xiàn)現(xiàn)在或?qū)��?lái)，動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的可能性較小

　　也就是，這個(gè)“如果”真的只是“如果”而已，像“如果我是百萬(wàn)富翁”“如果我是國(guó)家主席”“如果我是一棵樹”之類的……

　　栗子：Si j’étais toi, je ferais autrement. 如果我是你，我才不會(huì)這么做。

　　第三式 ：

　　從句si + 愈過(guò)去時(shí)

　　主句條件式過(guò)去時(shí)

　　* 條件涉及過(guò)去，動(dòng)作不可能實(shí)現(xiàn)(表達(dá)遺憾、懊悔等)

　　說(shuō)白了就是一種事后諸葛亮的表達(dá)方式。甚至有時(shí)候連諸葛亮都算不上，只是發(fā)發(fā)牢騷而已。

　　栗子： Si tu avait mieux étudié, tu aurais été ingénieur. 如果我當(dāng)時(shí)好好學(xué)習(xí)，我早就是工程師了啊。