學(xué)習(xí)德語就得去鞏固學(xué)習(xí)一些常用語法，南京德語培訓(xùn)老師今天給同學(xué)們來詳細(xì)的說一說德語完成時(shí)的構(gòu)成和用法，讓我們深度的剖析一下這個(gè)德語的語法吧！

　　德語一般使用完成時(shí)(das Perfekt)和過去時(shí)(das Präteritum)表達(dá)“過去的”時(shí)間意義。然而在實(shí)際語言使用中，人們更傾向使用完成時(shí)，而較少使用過去時(shí)。這一現(xiàn)象在口語中尤為明顯。正是由于這個(gè)原因，正確地使用完成時(shí)對(duì)德語學(xué)習(xí)者來說十分重要。今天我們就想詳細(xì)探討一下德語完成時(shí)的構(gòu)成和使用方法。

　　德語完成時(shí)的構(gòu)成

　　德語中的完成時(shí)由時(shí)間助動(dòng)詞haben或sein，加一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞構(gòu)成。時(shí)間助動(dòng)詞haben或sein按照現(xiàn)在時(shí)變位，置于句子的第二位，而實(shí)義動(dòng)詞的第二分詞置于名末，兩者構(gòu)成框型結(jié)構(gòu)(die Satzkammer)。

　　然而需要注意的是，德語里用來構(gòu)成完成時(shí)的時(shí)間助動(dòng)詞有兩個(gè)，即haben和sein，那么我們什么時(shí)候該用haben什么時(shí)候該用sein呢?

　　使用haben構(gòu)成完成時(shí)的動(dòng)詞一般可以歸結(jié)為以下幾類：

　　1. 所有的及物動(dòng)詞，即可以直接加第四格賓語的動(dòng)詞，如bauen, fragen, essen, hören等;

　　2. 所有的反身動(dòng)詞，如sich besch ftigen, sich bemühen, sich rasieren等;

　　3. 所有的情態(tài)動(dòng)詞，如dürfen, k nnen, m gen, müssen, sollen, wollen等;

　　4. 部分不及物動(dòng)詞，這部分不及物動(dòng)詞又可分為以下三類：

　　與時(shí)間或地點(diǎn)說明語(Zeit- und Ortsangabe)連用，但不表達(dá)位置移動(dòng)或狀態(tài)改變意義的不及物動(dòng)詞，如liegen, sitzen, stehen 等;接第三格賓語，但不表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞，如：antworten, danken, drohen, gefallen等;明確表示“終止”或“開始”意義的不及物動(dòng)詞，如：anfangen, aufh ren, beginnen等。

　　而使用sein構(gòu)成完成時(shí)的動(dòng)詞則有以下幾類：

　　1. 表示位置移動(dòng)意義的不及物動(dòng)詞，如：aufstehen, fahren, fallen, fliegen, gehen, kommen, reisen, begegnen等;

　　2. 表示狀態(tài)改變意義的不及物動(dòng)詞，而所謂的“狀態(tài)改變”，主要有以下兩類：

　　表達(dá)事物的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的開始或一個(gè)新的發(fā)展階段，如：aufblühen, aufwachen, einschlafen, entstehen, werden, wachsen等;表達(dá)事物某個(gè)發(fā)展階段的終結(jié)，如：sterben, ertrinken, ersticken, umkommen, vergehen等;

　　3. 系動(dòng)詞sein和bleiben。

　　這里特別需要注意的是，某些動(dòng)詞在一些場(chǎng)合下使用haben構(gòu)成完成時(shí)，而在另一些情況下使用sein，這主要有以下兩種情形：

　　某些表示“位置移動(dòng)”意義的動(dòng)詞既可以用作及物動(dòng)詞也可以用作不及物動(dòng)詞，因此，當(dāng)它們作為及物動(dòng)詞時(shí)則與haben連用構(gòu)成完成時(shí)，而當(dāng)它們作為不及物動(dòng)詞時(shí)則與sein連用，這類動(dòng)詞如fliegen, fahren, abbrechen, anspringen, brechen, heilen, verderben, wegziehen等，請(qǐng)看以下例句：Er hat einen Mercedes nach Dresden gefahren. / Er ist nach Dresden gefahren.

　　Er hat ihn verdorben. / Der Fisch ist verdorben.

　　Der Hund hat das Kind angesprungen. / Der Motor ist angesprungen. 某些動(dòng)詞雖然在意思上沒有差別，但仍有兩種完成時(shí)形式。這里起作用的是說話人對(duì)某一事件或動(dòng)作的觀察角度：如果說話人著眼于動(dòng)作的持續(xù)，而不是其產(chǎn)生的結(jié)果，那么表達(dá)該動(dòng)作的動(dòng)詞便與助動(dòng)詞haben連用，構(gòu)成完成時(shí);反之，如果說話人強(qiáng)調(diào)的是某一動(dòng)作的完成、其產(chǎn)生的結(jié)果或其造成的位置移動(dòng)，那么表達(dá)該動(dòng)作的動(dòng)詞便與sein連用構(gòu)成完成時(shí)，請(qǐng)看以下例句：Sie hat früher sehr viel getanzt. / Sie ist durch den Saal getanzt.

　　Er hat drei Stunden gesegelt. / Er ist nach der Insel gesegelt.

　　德語完成時(shí)的用法

　　德語完成時(shí)的使用范圍相當(dāng)廣。首先，它可以同過去時(shí)一樣，表達(dá)一個(gè)在過去某一時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的動(dòng)作，如：Ich habe die Hausaufgaben fertig gemacht. / Am 1. Januar 2002 hat die Ausgabe von Euronoten und –münzen begonnen.

　　在當(dāng)代德語，尤其是口語中，人們更傾向于使用完成時(shí)表達(dá)過去發(fā)生的動(dòng)作，而過去時(shí)則多用于書面語或其他較為正式的語體。因此，德語完成時(shí)和過去時(shí)的差別主要體現(xiàn)在語體上(stilistisch)，而非意義上，這點(diǎn)與英語不同。

　　此外，同英語一樣，德語完成時(shí)還可以表達(dá)某個(gè)已經(jīng)完成，但其造成的結(jié)果對(duì)現(xiàn)在存在影響的動(dòng)作或行為：Ich kann Englisch, denn ich habe es in der Mittelschule gelernt.

　　德語完成時(shí)甚至可以表達(dá)一個(gè)在將來的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)前將會(huì)完成的動(dòng)作或行為。在這種情況下，德語完成時(shí)表達(dá)的意義接近于英語將來完成時(shí)所表達(dá)的意義，試比較下列句子：

　　N chstes Jahr um diese Zeit habe ich meinen Führerschein gemacht. /

　　By this time next year, I shall have got my driving licence.

　　由此可見，德語完成時(shí)的使用范圍要比英語現(xiàn)在完成時(shí)的使用范圍廣得多。因而德語教師在教授完成時(shí)的過程中需引導(dǎo)學(xué)生放心大膽地使用完成時(shí)，避免學(xué)生因?yàn)橄热霝橹鞯挠⒄Z觀念而產(chǎn)生“矯枉過正”的現(xiàn)象。

       南京德語培訓(xùn)老師今天帶來的內(nèi)容同學(xué)們都學(xué)會(huì)了嗎？大家在課余時(shí)間一定要多去學(xué)習(xí)德語的語法哦。