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德國是一個具有悠久歷史文化的禮儀之邦，其嚴謹的辦學作風和先進的教育制度譽滿世界，造就了眾多的諾貝爾獎獲得者，擁有諸多的世界領先的科研成果，日益吸引著世界各國赴德求知求學者。隨著知識經濟的蓬勃發展，世界上更多的資金投向德國領先的科研項目，從而為德國科技創新提供了雄厚的財力，也奠定了國家發展循環經濟的基礎。高水平的國民文化素質和科技修養是德國領先發展循環經濟的基本保障，而這一切應歸功于德國對教育領域的重視和高投入。 現行的德國教育體制囊括了基礎教育、高等教育、職業培訓及再培訓、成人教育等多個方面，保證了德國公民終身受教育的權利。德國規定，各個州政府享有對教育和文化的自主權，可以根據具體情況制定相適應的教育制度，而德國政府只發揮宏觀監督的作用。
因此，各州的院校教育各具特色。截至2006年12月，德國共有高校339所，其中綜合性大學(包括行政、師范類)117所，應用技術大學165所，音樂藝術院校57所。國立高校234所，約占高校總數的69％，私立高校105所(民辦62所、教會辦43所)，約占31％。在基礎教育方面，德國各州規定，兒童年滿6周歲開始接受義務教育，兒童和青少年必須接受12年的學校教育。
小學一般為4年。中學分為3種，其中有為期9年(個別州為lo年)的高級文理中學，從這里畢業的學生可以參加考試進入大學學習；如果不能進人高級文理中學，還可以到多種職業培訓普通中學和以職業專科學校為導向的中學學習。此外，還有吸納上述3種形式的綜合性中學。
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