寺院學校以教育學生精確地理解《圣經》的要義為目標。一般要達到這一目標得經過3個學習階段：初級階段、中級階段和高級階段。初級階段的課程主要是拉丁文的朗讀和書寫。并在進行這些學習時每天練習唱歌。中級階段的課程就是七藝，包括文法、修辭、辯證法、算術、幾何、天文和音樂。在這一階段中。拉丁文文法課程內容是進行系統的語文教學，安排學生在他們完成初級階段拉丁文的朗讀、書寫和背誦等預備性學習的基礎上學

   習專門編制的文法課本，閱讀拉丁古典作家和基督教作家的作品。修辭學課程內容通常是安排學習西塞羅的論文集，指導學生正確地草擬各種文件，附帶也講一些法律知識。辯證法課程主要指導學生掌握概念和提高辯論能力。這門課程起初并不受到重視，直到中世紀后期，一些神學家開始從哲學上來論證宗教學說時才得到加強。算術一開始主要用來確定基督教的節日。幾何教學在早期還包括地理與各國疆土知識，也是一門不太受重視的學科。天文學在早期主要用來確定每年的節日和每天的祝禱時間，同宗教活動有密切關系，受到重視。音樂在宗教儀式中占重要地位，因此也是一門受到重視的學科。高級階段主要是鉆研神學，要求學生能對《圣經》作出深入的解釋，成為稱職的僧侶。這一目標并非所有的學生終都能達到的，有不少學生只是進行了、二階段學習，便結束學業了。

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