分詞：Der Lehrer stand wartend an der Haltestelle．

               教師站在停車站等侯著。

     分詞短語：Der Lehrer stand，auf den Omnibus wartend,an der Haltestelle．(教師站在停車站等候公共汽車。)

2．這類德語分詞短語和分詞作為定語時加上所需要的狀語或賓語而構成的擴大分詞不同，它有了“自身的分量”，所以叫作“satzwertige Partizipialgruppe”。它成了一個縮短的從句，可以起定語從旬或狀語從句的作用，有時常可以作兩種不同的解釋。反過來，定語從句或狀語從句亦可以縮短為分詞短語，從而達到使語言生動簡潔而緊湊有力的目的，如：

   從句：Nachdem er die Briefe gelesen hatte，steckte er sie wortlos in seine Rocktasche．

　　       他讀完這些信件后，一言不發地把信件塞在衣袋里。

   分詞短語：Die Briefe gelesen，steckte er sie wortlos inseine Rocktasche．

3．德語分詞短語有時緊縮為只有一個分詞，但這個分詞具有縮短一個從句的作用，在句中要用逗號前后分開，如：

　　Er ging an die Arbeit，entschlossen(=indem er sich entschloβ)，die Aufgabe zu lösen．

　　他開始工作，決心要把這問題解決。

4．德語分詞短語也有沒有分詞的，可以設想為省略一個seiend，或habend或haltend．這種沒有分詞的短語，有人稱為Freie Fügung，一般是指句中的主語的，如：

        Der Wanderer．von dem langen Marsch müde(seiend),setzte sich den Wegrand

         徒步旅行者由于長途跋涉疲勞了，在路旁坐下。

5. 德語分詞短語省略了從句里的連詞，主語以及隨著主語變化的動詞，所以要盡可能使人明嘹它和主句的關系。它的位置要盡可能靠近它所關系的詞。分詞短語一般是說明主句中的主語的。從上面幾個例可以看出，它所省略的主語，就是主句的主語，但也有不是指主旬中主語的。

6. 短語中的分詞，通常放在短語之末，但為強調這分詞，特別是在短語放在整句之前時，可移到短語之首。

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