從2002年起，大學德語四級考試中將增加德譯漢的題型，因為《大學德語教學大綱》(第二版)中增加了培養(yǎng)學生具有初步譯的能力的內(nèi)容。具體要求為“基礎(chǔ)階段：能借助詞典將難度賂低于課文的德語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時250個德語單詞。”在《大學德語四級考試大綱及樣題》(第二版)中也增加了相應(yīng)的內(nèi)容：“第四部分；翻譯(德譯漢)

  共5題，考試時間為15分鐘。目的是考核學生德譯漢的翻譯能力。

  考試內(nèi)容為5個德文句子，5個句子共約有60個德文單詞。如句中有超出教學大綱詞匯表一級至四級中規(guī)定的詞匯，用漢語注明其詞義。”

    翻譯題占10分。一般為稍長些的簡單句或簡短的主從復(fù)合句，句子中會有一些固定搭配。做這部分題目時，應(yīng)先分析這個句子是簡單句，還是復(fù)合句。如果是復(fù)合句，則再從引導從句的連詞來分析和判斷從句的類型。其次還要看句子中有那些固定搭配，它們的意義是什么。后還要選擇合適的詞義。如果時間許可，再按中文的習慣，對翻譯好的句子做些修正。

  但真要把這些技巧應(yīng)用到翻譯實踐中去，絕不是一朝一夕能做好的，因為一個詞往往有幾個含義，不同的情景要選用不同的含義．所以光知道這個詞有幾個意義還不夠，還得了解每個含義在什么場合下使用，否則就會出錯。