大學德語四級考試聽力共有15題，分為A、B兩節。其中A節共10題，以簡短的對話形式出現，針對每組對話有一個問題；B節共5題，以兩篇短文形式出現，一般篇短文后有3個問題，第二篇短文后有2個問題。聽力內容語速約為每分鐘1 00詞，每項內容重復讀兩次，每次提問后有15秒鐘的間隙。考生須從每個問題的四個選項中找出正確答案。

    對于大多數中國學生來說，聽力似乎構成了外語學習中的大障礙，不論是在平時學習中還是在各類考試中，提起聽力，大家都挺怵頭。其實，是什么形式的考試，是考聽力還是考語法，語言知識都是基礎。語言知識包括詞匯知識和語法知識，兩者缺一不可。有了牢固的知識基礎，勤學、多練、多讀、多聽，聽力障礙就能克服。

  當然聽力的確其特殊之處：一般來講，聽力文章中不會出現過于復雜或罕見的語法現象，句子也不會像書面語那么長。但困難之處是聽者相對被動，不能自己掌握節奏，更沒有反復推敲的機會，這就對聽者有幾點特殊的要求：

1）對常用詞匯，尤其是重要動詞、名詞以及常見的語法現象能夠熟練掌握。這里我們要強調的標準是熟練，熟練是作出迅速反應的前提。這是一個積累的過程，要求學生平時多下功夫，對一些常用詞匯不能僅僅停留在背單詞上，還應記一些典型例句，培養語感。

2）熟悉背景知識。大學德語四級考試非常注重實用性，注重考查學生對語言的實際運用能力。聽力考試A節中的內容大多與日常生活有關，對話經常涉及天氣、問路、職業等日常生活中必不可少的交流內容。B節的短文則更多地描述德國的政治、經濟、文化或社會生活狀況，或者是一些德國小幽默。掌握了相應的背景知識，答題時對有些選擇項可以在聽之前直接通過這些背景知識進行判斷，同時也可以對一些由于語言知識欠缺而沒有聽懂的內容進行補充、聯想。

3)運用一定的解題技巧。

A．四級考試大多以選擇題形式出現，考生先接觸的不是問題，而是四個選擇項。抓緊時間閱讀這些選擇答案，對回答問題將有很大幫助。從選擇答案中可以分析對話或文章的內容可能是什么，問題可能是怎樣的等信息

B. 聽的時候注意抓關鍵的動詞或名詞。聽文章時要特別注意文章的開頭和結尾，這兩部分往往是關鍵的點題或作結論部分。另外，要注意把握整個對話或文章的脈絡。為了一兩個沒能聽懂的詞苦思冥想，而耽誤了聽下面的內容，這是聽力中的大忌。即使這個詞關系到對某個問題的回答，也不能囚小失大。因為文章是勻速讀下去的，不會因為某個人思路的停頓而停頓。

C.做筆錄時設定一定的簡寫方式，例如Hausaufgaben，就可以縮寫成H或Ha...，這樣節約出來的時間可用于捕捉到更多的內容，也能夠記錄下更多的信息。